Notre approche
La relation de coaching offre un espace unique de sécurité,
de confidentialité et d’exploration qui permet au client
de grandir, de changer, d’échouer, de se relever, et d’atteindre ses
objectifs.
Nous avons pu définir trois domaines d’intervention : Le coaching personnel,
le coaching professionnel et le coaching scolaire.
-Le coaching personnel
englobe toutes les questions d’ordre individuel : difficultés relationnelles,
timidité, angoisses, phobies, déprime, dépendances, bref tout ce qui
concerne la personne en elle-même.
-Le coaching professionnel
concerne tout ce qui touche au travail : orientation de carrière, recherche
d’emploi, relations avec les collègues et la hierarchie, réalisation
de soi, maintien de l’équilibre vie privée/vie professionnelle, etc...
Il s’adresse aussi bien aux employés qu’aux cadres, managers et aux
indépendants.
-Le coaching scolaire
s’adresse aux enfants, parents, jeunes adultes qui sont confrontés à
une difficulté dans leurs études ou le choix de celles-ci.
Dans la pratique, la frontière entre ces domaines est souvent très floue
et une amélioration dans un des domaines aura des répercussions positives
dans les autres. Par exemple, il va de soi qu’une personne qui réoriente
sa carrière professionnelle en fonction de ses aspirations en tirera
d’énormes avantages en termes de bien-être et d’épanouissement personnel,
ce qui pourra avoir des conséquences positives dans ses relations avec
sa famille et ses amis.
Notre approche se veut résolument non-normative. Nous
partons de l’idée que le client est celui qui connaît le mieux sa situation,
et qu’il est le plus à même de la comprendre et de définir ses besoins,
et les changements à mettre en œuvre. Le coach n’est pas un expert,
il ne conseille pas, il ne juge pas, il ne cherche pas à orienter la
personne, ou à la faire changer contre son gré. En se basant sur les
intérêts et les objectifs de son client, le coach lui donne des outils
pour l’aider à accéder aux ressources dont il a besoin.
Notre intervention est centrée sur le présent. Même
s’il peut s’avérer utile de comprendre l’origine d’un problème, cela
ne suffit pas toujours pour le résoudre. Le coach se focalise sur les
moyens de le surmonter et de le dépasser, en tenant compte des ressources
de la personne et de sa situation. Le but recherché est avant tout son
bien-être et son autonomie.
Dans le cadre de la résolution de problèmes et des techniques de changement,
nous avons une approche systémique, stratégique, et interactionnelle,
issue du modèle de l’école de Palo Alto. L’ensemble du système dans
lequel se trouve la personne est pris en considération. En outre, en
fonction des besoins de nos clients, nous utilisons d’autres outils,
notamment l’analyse transactionnelle, la PNL et l’hypnose ericksonienne.
Nous souhaitons rendre la personne rapidement autonome, en un minimum
de séances. Le nombre et la durée de celles-ci peuvent varier en fonction
de la demande du client. En outre, dans certains cas nous pouvons envisager
des contacts par téléphone ou par e-mail. Nous pouvons également convenir
d’un suivi à long terme afin de s’assurer du maintien des changements
survenus et de l’absence de conséquences néfastes.